Paano gumawa ng oras sa klase

Nilalaman

• yugto
• Pamamaraan 1 Maglaro ng mga laro
• Pamamaraan 2 Sundin ang silid-aralan
• Pamamaraan 3 Baguhin ang iyong pananaw
• Pamamaraan 4 Maunawaan ang problema

Sa artikulong ito: Maglaro ng mga laroPagtibayin ang silid-aralanTitingin sa pananaw I-on ang problema24 Mga Sanggunian

Minsan masyado kang nasasabik o nakatuon sa ibang bagay at nais mo ng oras na mas mabilis sa klase. Maraming mga laro na maaari mong i-play upang panatilihing abala ang iyong isip o maaari kang tumingin sa paligid upang makahanap ng isang bagay na mas interesado sa iyo kaysa sa sinabi ng guro. Subukang tanungin ang iyong sarili kung bakit hindi ka nakikinig sa klase upang gawin itong isang ugali.

yugto

Pamamaraan 1 Maglaro ng mga laro

1. 
   

   
   Gamitin ang iyong telepono Maaaring ipinagbabawal na gumamit ng ilang mga kurso, ngunit kung posible, ito ay isang mahusay na paraan upang gumastos ng oras sa klase. Gumamit ng apps, maglaro ng laro, o magpadala ng mga mensahe sa iyong mga kaibigan. Bigyang-pansin sa pamamagitan ng pagputol ng tunog at pagpapasya ng pagpapasya.

2. 
   

   
   I-play ang morpion. Maaari kang makahanap ng isang tao sa tabi mo o maaari kang maglaro sa iyong sarili, ngunit kailangan mong maging maingat. Maaari kang gumawa ng isang mini paligsahan sa isang tao upang manalo ng apat na mga laro sa labas ng pitong bago lumipat sa ibang kalaban.

3. 
   

   
   
   
   Bilangin ang bilang ng mga pag-andar sa katawan. Bilangin ang bilang ng mga beses na may bumahing, lalo na kung mayroong isang pagsabog ng trangkaso.Maaari mo ring mabilang ang bilang ng mga yawns sa klase o ang bilang ng mga beses na may nagtanong isang katanungan.

4. 
   

   
   Scribble sa iyong notebook. Gumuhit ng buong eksena o karakter. Maaari mo ring isulat sa solong ng iyong sapatos upang ang iyong notebook ay mananatiling walang kamali-mali at walang sinumang napansin ng iyong ginagawa. Maaari ka ring magdala ng mga sheet ng papel sa klase upang maaari kang magsulat ng mga ito.
   • Lumikha ng mga kumplikadong pattern. Gumamit ng iba't ibang mga kulay ng lapis o poke butas sa papel upang ikonekta ang mga ito sa isang linya.
   • Subukan ang paglikha ng mga kumplikadong scribbles nang hindi inaangat ang lapis mula sa papel. Subukang makita ang mga detalye na maaari mong iguhit doon.

5. 
   

   
   
   
   I-fold ang papel. Kung nais mong lumikha ng isang eroplano ng papel o isang figure ng dorigami, maaari mong malaman na tiklop ang papel. Maaari mo ring subukan ang pagtitiklop ng isang sheet ng papel nang higit sa labindalawang beses. Magsisimula itong maging napakahirap pagkatapos ng sampu.

6. 
   

   
   Sumulat sa kabilang banda. Kung karaniwang sumulat ka gamit ang iyong kanang kamay, subukang ilarawan gamit ang iyong kaliwang kamay. Kung nagsusulat ka mula sa kaliwa, subukan sa kanan. Subukan upang makita kung ang iyong mga tala ay nababasa pa rin.
   • Subukan din na ilarawan ang parehong mga kamay nang sabay-sabay upang makita kung maaari kang bumuo ng mga pangungusap sa pamamagitan ng pagsulat mula sa maraming direksyon nang sabay.

7. 
   

   
   Gumuhit ng mga bagay sa 3D. Subukang gumuhit ng mga 3D na hugis at lumikha ng mga pattern. Maaari mong ikonekta ang isang serye ng mga cube sa tatlong sukat o gumuhit ng isang bagay tulad ng isang libro upang makita kung maaari mong gawin itong makatotohanang sapat.

8. 
   

   
   Pagtuon sa isang tunog. Kapag nakatuon sa tunog ng orasan o iyong paghinga, subukang hadlangan ang lahat sa labas ng stimuli maliban sa tunog na ito. Subukan upang makita kung maaari mong mapawi ang iyong isip.

9. 
   

   
   Gawin ang iyong sarili ng isang pansamantalang tattoo. Gumuhit sa iyong kamay o sa iyong tuhod kung ito ay natuklasan. Hamunin ang iyong sarili na gamitin ang iyong iba pang mga kamay upang iguhit ang parehong tattoo sa ibang bahagi ng iyong katawan.

10. 
    

    
    Gamitin ang iyong katawan upang aliwin ang iyong sarili. Subukang hawakan ang iyong ilong gamit ang iyong dila o ibaluktot ang iyong dila. Maaari mo ring subukang ilipat ang iyong kilay pataas. Hanapin ang mga limitasyon ng paggalaw ng iyong katawan, ngunit huwag makagambala sa iba. Mag-ingat na walang tumitingin sa iyo.

Pamamaraan 2 Sundin ang silid-aralan

1. 
   

   
   Tumingin sa iba sa mga mata. Hindi mahalaga ang taong pinili mo, ngunit dapat mong subukang maghanap ng kasabwat. Kapag tumingin ka sa iyong mga mata, maaari kang gumawa ng isang mukha o ngiti. Maaari mo ring kumindat sa isang tao kung nakakaramdam ka ng mas matapang.
   • Ito ay palaging mas madaling gumastos ng oras sa kumpanya. Maaaring maging masaya na makita kung gaano katagal maaari mong ipagpatuloy ang pakikipag-ugnay, pagkatapos ay talakayin ang mga grimaces na ipinagpalit mo.
   • Mag-ingat na huwag tumingin sa mga mata ng isang tao na maaaring iulat ito sa guro o na maaaring makita itong nakakahiya o nakakasakit.

2. 
   

   
   Makipag-usap sa isang tao. Kung ang klase ay sa halip malaki, madali mong simulan ang isang pag-uusap sa ibaba nang hindi nakakagambala sa natitirang klase. Makipag-usap sa isang tao kapag ang iyong guro ay hindi malapit sa iyo. Subukan din upang maiwasan ang pakikipag-usap sa mga taong nais kumuha ng kurso. Madali kang makahanap ng kapareha sa pamamagitan ng pagkilala sa isang taong naghahanap din ng isang bagay na dapat gawin.
   • Maaari mong sabihin sa kanya, "Ito ba ay isang impression kung saan nahanap mo rin na ang kursong ito ay mayamot? "

3. 
   

   
   Sundin ang iyong paligid. Gamitin ang iyong imahinasyon upang lumikha ng isang kwento tungkol sa mga bagay na walang kabuluhan tulad ng pag-crack ng pintura sa dingding o buhok sa isa sa buhok ng iyong mga kamag-aral. Maaari ka ring makahanap ng maraming mga item hangga't maaari na nagsisimula sa titik A bago ka gumawa ng anumang alpabeto. Mayroong daan-daang mga bagay na maaari mong panoorin.
   • Hayaan ang iyong imahinasyon ay gabayan ka. Huwag tumigil sa isang bagay na nakakakuha ng pagbubutas.

4. 
   

   
   Pagtuon sa mga pattern. Maaari kang makahanap ng mga pattern sa basag na pintura ng kisame sa labas o makikita mo ang mga hugis sa karpet. Maaari ka ring magsulat ng mga pattern sa iyong notebook.

5. 
   

   
   Isipin kung ano ang ginagawa ng iba sa kanilang cellphone. Subukang maghanap ng isang taong gumagamit ng kanilang telepono at mag-isip tungkol sa kung ano ang maaaring gawin nila dito. Maaari mo ring subukang isipin ang uri ng kanilang telepono.
   • Pag-isipan kung anong mga laro ang maaaring nilalaro at hilingin sa kanila sa ibang pagkakataon upang makita kung tama ka. Maaari mo itong gawing isang laro at puntos ng puntos sa tuwing tama ka.

6. 
   

   
   Basahin kung ano ang mayroon ka sa harap mo. Maaari mong basahin ang mga tala na kinuha mo sa ibang klase, iyong aklat-aralin, isang nobela, o kuwaderno ng kaibigan. Ang pagbabasa ay isang mahusay na paraan upang maipasa ang oras dahil hindi mo maaabala ang sinuman. Subukang huwag gumawa ng ingay o pagtawa kung nagbasa ka ng isang bagay na mapahamak o gagawin mong maunawaan ng guro ang iyong ginagawa.
   • Iwasan ang pagbabasa ng mga magasin o pahayagan sapagkat maaaring kunin ito ng iyong guro nang walang paggalang at parurusahan ka.

Pamamaraan 3 Baguhin ang iyong pananaw

1. 
   

   
   Baguhin ang iyong pag-iisip. Huwag makita ang klase bilang isang sandali ng inip. Gumugol ng oras na sabihin sa iyong sarili na ang klase ay isang masayang oras. Kung isipin mo ang iyong utak na isipin na nagkakaroon ka ng kasiyahan sa panahon ng klase, mas mabilis ang oras.

2. 
   

   
   Baguhin ang mga gawi. Umupo sa ibang lugar o kumuha ng ilang mga tala sa steno. Kung pinasisigla mo ang iyong sarili sa iba't ibang paraan, ipinakita ng mga pag-aaral na maaari mong paniwalaan ang iyong utak na ang oras ay tumatakbo nang mas mabilis kaysa sa aktwal na ito.
   • Huwag palitan ang mga lugar kung lahat kayo ay may mga nakapirming lugar, kung mayroon kang mga problema sa paningin o pandinig o kung alam mo na ang lugar na iyong pinili ay mas masahol kaysa sa una.

3. 
   

   
   Subukang magkaroon ng isang pakiramdam ng tagumpay. Gawing laro ang klase.Isulat ang lahat ng iyong mga katanungan at ang mga sagot na ibinigay mo sa mga guro. Makakaramdam ka ng lakas kapag alam mong may nagawa ka. Maaari mong itakda ang iyong sarili ng isang mas malaking hamon, halimbawa sa pagkuha ng iyong guro na magbanggit ng isang eksena mula sa isang pelikula upang matulungan kang maunawaan ang paksa.

4. 
   

   
   Libre ang iyong imahinasyon. Pangarap at hayaan ang iyong imahinasyon na tumalon mula sa isang imahe patungo sa isa pa. Ipinakita ng mga pag-aaral na ang mga maikling snapshot ay maaaring mapabilis ang iyong pang-unawa sa oras. Lumikha ng mga kwento o mag-isip tungkol sa mga bagay na gusto mo.

Pamamaraan 4 Maunawaan ang problema

1. 
   

   
   Tanungin ang iyong sarili kung bakit naiinis ka. Dahil ba ito sa guro? Dahil ba ito sa materyal? Nararamdaman mo ba ang nag-iisa? Tanungin ang iyong sarili kung bakit nais mong pumasa sa oras. Ang oras na ginugol mo sa klase ay dapat na mahalaga, kaya dapat mong subukang maunawaan kung bakit sa palagay mo ay kailangan ang paggastos ng oras sa halip na kumuha ng kurso.

2. 
   

   
   Alamin na makilala ang iyong mga guro. Kung nais mong gumugol ng oras dahil ayaw ng iyong guro na makipag-ugnay sa iyo, kausapin siya pagkatapos ng klase. Sabihin sa kanya na hindi ka nakakaramdam ng kasangkot at subukang makahanap ng solusyon nang magkasama. Pinahahalagahan ng iyong guro na kumuha ka ng ganitong uri ng inisyatibo at tutulungan ka niya na mas makasama sa kurso.
   • Kung nararamdaman mo pa rin ang pangangailangan na mag-aksaya ng oras sa kabila ng mga pagsisikap ng iyong guro, talakayin ito sa iyong mga magulang at punong-guro. Kung naabot mo ang puntong ito, posible na mayroon ka nang mga problema dahil sa ganitong uri ng pag-uugali. Maaaring kailanganin mong maghanap ng solusyon na hindi maibigay sa iyo ng iyong guro.

3. 
   

   
   Masiyahan sa iyong trabaho. Ang kurso ay maaaring hindi makapukaw sa iyo ng sapat, na ginagawang gusto mong mag-aksaya ng oras. Sa halip na magpatuloy na gumawa ng mga hindi mabungang bagay, maaari kang tumuon sa iyong trabaho at makisali sa silid-aralan. Magtanong ng mga katanungan at humingi ng higit pang mga proyekto o presentasyon.

4. 
   

   
   Makisali sa guro at sa iyong mga kamag-aral. Kung mayroon kang impresyon na walang nakakakita sa iyo, maaari itong magbigay sa iyo ng isang pakiramdam ng kawalan ng lakas. Makinig sa klase at magtanong tungkol sa mga paksang nakakaakit sa iyo. Itanong sa iyong mga kamag-aral kung hindi mo maintindihan kung ano ang hinihiling o nais mo lamang na maisali sa kanila. I-redirect ang paksa sa isang direksyon na nagbibigay-daan sa lahat na gawing simple.
   • Maaari kang magtanong upang ayusin ang isang debate sa iyong guro upang ang iyong isip ay maaaring gumana sa isang mas wastong argumento.

5. 
   

   
   Gawin ang mga proyekto na nagsasangkot ng isang pangkat. Ang klase ay nagiging mas kasiya-siya kung nagtatrabaho ka sa iyong mga kaibigan. Sa pangkalahatan, hindi ka papayag na makipag-usap sa bawat isa sa panahon ng klase, ngunit pinapayagan ka ng mga pagsasanay sa pangkat na gawin ito. Kahit na kailangan mo pa ring tapusin ang hiniling mong gawin, ang mga aktibidad sa pangkat ay nagbibigay sa iyo ng pagkakataong gumugol ng ilang oras sa pakikipag-usap sa iyong mga kamag-aral.