Nilalaman
- yugto
- Bahagi 1 Pagtuturo sa isang bata ang mga pangunahing kaalaman ng mga acid at mga batayan
- Bahagi 2 Ipaliwanag ang pagkakaiba sa pagitan ng mga base at acid
- Bahagi 3 Paggawa ng mga eksperimento sa mga acid at base
Mayroon ka bang budding chemist sa bahay? Kahit na hindi ito ang kaso, isang magandang aralin sa kung ano ang mga acid at mga base, na naroroon kahit saan sa paligid natin, ay hindi magiging kapaki-pakinabang. At pagkatapos, ipapakita mo sa kanya na ang kimika, siyensya sa pangkalahatan, ay kumokontrol sa aming pang-araw-araw na buhay nang hindi binibigyang pansin ang lahat sa lahat ng oras.
yugto
Bahagi 1 Pagtuturo sa isang bata ang mga pangunahing kaalaman ng mga acid at mga batayan
-
Alamin kung ano ang mga atomo at molekula. Magsimula sa pamamagitan ng pagsasabi sa kanya na ang lahat sa paligid natin ay binubuo ng mga datom at molekula. Ganap na lahat sa uniberso!- Upang suportahan ang iyong punto, kumuha ng halimbawa ng tubig. Magsimula sa pamamagitan ng pagsasabi sa kanya na ang formula ng kemikal ng tubig ay H2O. Ang "H" ay kumakatawan sa hydrogen at "O" na oxygen. Kaya, ang "H2O" ay nagpapahiwatig na ang isang molekula ng tubig ay binubuo ng dalawang mga hydrogen atoms (H2) at isang oxygen atom (O). Samakatuwid, maaari naming basagin ang molekula upang mahanap ang dalawang pangunahing sangkap na ito.
-
Ipaliwanag sa kanya kung ano ang mga acid at base. Kung ang isang tambalan (isang likido, halimbawa) ay maaaring maglabas ng mga ion ng hydroxide (sabihin ang hydroxide para sa pagiging simple) ng pormula ng OH, ang tambalang ito ay isang base. Kung ang isa pang compound ay maaaring makagawa ng mga hydrogen ion (sabihin hydrogen), ito ay isang acid.- Kapag ipinaliwanag mo ang isang bagay sa iyong anak, mahalagang malaman kung paano siya natututo, anong uri ng memorya ang mayroon siya. Natuto ba siyang mas mahusay kapag naririnig niya ang mga bagay, nakikita ang mga ito, manipulahin ang mga ito? Kung hindi ka sigurado, ihalo ang lahat ng mga pamamaraan na ito. Karaniwan, ang mga bata ay natututo nang mas mahusay kapag lumahok sila, kung gagawin nila ito mismo.
-
Ipakita sa iyong anak kung ano ang isang pH scale. Sabihin sa kanya na ang mga siyentipiko ay gawi ng paggamit ng kung ano ang acidic at kung ano ang pangunahing upang gumamit ng isang bilang ng sukat: ang scale ng pH. Ang huli ay nagtapos mula 1 hanggang 14. Alinmang gumuhit ka ng isa, o mag-print ka ng isa na iyong nahanap sa Internet. Ipakita sa kanya na ang lahat ng mga compound na mayroong pH sa pagitan ng 1 at 7 ay naiuri sa mga acid at lahat ng may pH sa pagitan ng 7 at 14 ay tinatawag na mga base.- Maaari ka ring gumawa ng isang makasaysayang pH scale kung saan mo papalitan ang mga numero (isang maliit na pagbubutas) ng mga kasalukuyang produkto na ang bawat isa ay may ibang pH.
-
Ituro din sa kanya ang konsepto ng neutral na compound. Ang mga Compound pagkakaroon ng isang PH ng 7 ay sinasabing neutral, iyon ay, alinman sa pangunahing o acidic. Ang nalulusaw na tubig ay nasa kasong ito. Sa parehong paraan, ang isang acid at isang base na kung saan ay isasama ang magbibigay ng isang neutral na compound, ang isang kompensasyon sa isa pa (na may pantay na dami at ang kabaligtaran na pH). -
Ipilit ang seguridad. Ang mga produktong ito, kapwa mga base at asido, ay mga mapanganib na produkto, bawat isa sa kanilang uri. Kung mayroon kang mga produkto na may mga pH sa ibaba 3 o higit sa 10, sabihin sa kanila na maaari mong masaktan ang iyong sarili sa pamamagitan ng paghawak sa kanila. Sabihin sa kanya na huwag subukan ang ganitong karanasan lamang.
Bahagi 2 Ipaliwanag ang pagkakaiba sa pagitan ng mga base at acid
-
Ipakita ang iyong anak na may papel na mirasol. Ito ay isang papel na nanggagaling sa anyo ng mga guhit at inilalagay sa pakikipag-ugnay sa produkto upang malaman kung ito ay acidic o basic. Kung ito ay acidic, ang papel ay nagiging pula, kung ito ay isang base, nagiging asul ito.- Halimbawa, isawsaw ang isang strip sa suka. Ito ay magiging pula, dahil ang suka ay acidic.
- Halimbawa, isawsaw ang isang strip sa isang may tubig na solusyon ng baking soda at ito ay magiging asul: ito ay isang pangunahing solusyon.
- Kung hindi, maaari kang gumawa ng iyong sariling mga piraso ng pagsubok. Upang gawin ito, lutuin ang pulang dahon ng repolyo sa tubig o microwave hanggang malambot. Pagkatapos ay pinutol mo ang mga ito habang pinatuyo mo ito ng isang filter o sa loob ng isang filter ng kape ng papel. I-tap nang mabuti upang ma-absorb ang kulay na nanggagaling dito. Ang mga pinatuyong piraso, ikaw ay gupitin sa mga guhit na pagkatapos ay magiging reaktibo. Maaari mong gamitin ang mga ito tulad ng mga ibinebenta sa mga tindahan,
-
Alamin ang mga katangian ng mga acid at base. Mayroon silang mga tiyak na katangian na maaaring matukoy nang walang sistematikong paggamit ng reagent na papel.- Ang mga acid ay may isang nakamamatay na lasa at magagawang matunaw ang maraming mga produkto. Ang sitriko acid, suka, at baterya ay ilan lamang sa mga halimbawa, tulad ng gastric acid, na nabulok ang pagkain na kinakain natin sa tiyan.
- Ang mga pangunahing kaalaman ay may medyo mapait na lasa, na lubos na naiiba sa mga acid. Sa kabilang banda, ang mga ito ay mas malapot kaysa sa mga acid. Lalo na ang mga ito ay epektibo laban sa dumi ng lahat ng uri salamat sa mga hydroxide ion. Ito ang dahilan kung bakit sila ay karaniwang matatagpuan sa paglilinis ng mga produkto tulad ng mga sabon, mga inuming panghugas ng ulam, mga detergents, mga pagpapaputi, mga conditioner ng buhok, baking soda.
-
Hayaan siyang subukan ang iba't ibang mga produkto upang tikman (siyempre!). Kabilang sa mga acidic at pangunahing mga produkto, maaari mong tikman ang orange juice, gatas, baking soda, lemon. -
Tikman ang mga produktong ito sa iyong anak at tanungin kung sila ay acidic o pangunahing. Paalalahanan siya na ang mga asido ay may isang nakamamatay na lasa at ang mga batayan ay may mapait na lasa.
Bahagi 3 Paggawa ng mga eksperimento sa mga acid at base
-
Ipunin muna ang materyal na kakailanganin mo. Ang mga bata na nais mag-eksperimento, upang manipulahin ang kanilang sarili. Kaya't madalas nilang pinipigilan. Para sa iyong mga eksperimento, hilingin sa kanya na ipagsama ang iba't ibang mga elemento na kinakailangan para sa iyong mga eksperimento: mga dahon ng repolyo, isang panghalo, isang colander, tubig, limang plastik na tasa ng gulaman, baking soda, paghuhugas ng likido, lemon juice (berde o dilaw) at gatas. -
Gawin siyang pagsubok ng mga piraso ng repolyo na may mga dahon ng repolyo. Ilagay ang 4-5 dahon ng pulang repolyo sa isang blender, punan ang mangkok sa kalahati ng tubig at ihalo. Alisan ng tubig ang iyong pinaghalong sa pamamagitan ng isang colander, mabawi ang lilang likido na isasama mo sa gulaman na may dami ng gelatin para sa isang dami ng likido.- Narito ang isa pang pamamaraan: kumuha ka ng isang kasirola na pinuno mo ng tubig at pakuluan. Pagkatapos mong ibabad ang iyong dahon ng repolyo at lutuin ng 10 minuto hanggang maging pula ang tubig. I-off ang gas at payagan na palamig sa temperatura ng silid.
-
Subukan ang iyong mga produkto. Malalaman mo kung ang limang mga produkto na iyong napili ay pangunahing o acidic gamit ang iyong reagent. Kung ang iyong reagent ay nagiging pula, kulay-rosas na ang iyong produkto ay acid, kung ito ay nagiging asul, itim, berde, ito ay pangunahing. Hilingin sa iyong anak na kumpirmahin kung ano ang maaari nilang hulaan sa pamamagitan ng pagtikim sa kanila (maliban sa likido ng pagkaligo, siyempre!). -
Pagkatapos ay pumunta sa aktwal na karanasan. Ilagay ang iyong anak ng isang kutsarita ng bawat isa sa mga produkto sa bawat isa sa 5 mga tasa ng gelatin. Ipareserba ang gatas para sa huling karanasan. Hilingin sa kanya na isulat ang lahat ng kanyang nakita: ang panlasa, ang kanyang opinyon kung paano nabibilang ang produkto sa isang partikular na pamilya, ang kulay ng reaksyon.- Pinayuhan ka na panatilihin ang gatas para sa wakas. Sa katunayan, ang reagent ay hindi nagiging pula o madilim na asul: ito ay sa halip light purple. Ang kadahilanan ay simple, ang gatas ay may isang neutral na pH at iyon ang dahilan kung bakit hindi ito pungent o mapait sa panlasa. Sa gayon, sa mga matalinong ginawang produkto, ipapakita mo sa iyong anak ang lahat ng mga uri ng mga produkto. Sa pagtatapos, ipaalala sa kanya ang mga prinsipyo ng scale ng pH at sabihin sa kanya na mas mababa ang pH ng isang produkto, mas madulas ito at mas mataas ang pH, mas mapait ang lasa.
-
Ipasubok sa kanya ang prinsipyo ng neutralisasyon. Maliwanag, hayaan siyang maghalo ng isang acid at isang base upang maunawaan niya na ang dalawang produktong ito ay higit pa o hindi gaanong neutralisado. Halimbawa, magkaroon ng suka at baking soda na pinaghalo, at hilingin sa kanila na subukan ang halo na may isang reagent. Ang pH ay malapit sa 7. -
Ibubuod kung ano ang ipinakita mo sa kanya at tingnan kung naunawaan niya. Kapag tapos na ang mga eksperimento, bumalik sa pangunahing mga prinsipyo ng pH. Hilingin sa kanya na ipaliwanag kung ano ang ginawa niya upang matukoy ang pagiging angkop ng isang partikular na produkto para sa klase ng acid o base. Na inilarawan niya ang mga eksperimento at makita kung naintindihan niya ang lahat. Tanong sa kanya.