Nilalaman
- yugto
- Bahagi 1 Pagtuturo sa Nag-aaral
- Bahagi 2 Gawin ang pagsasanay sa matematika
- Bahagi 3 Nagpapakita ng Propesyonalismo
Ang matematika ay isang madidilim na paksa para sa maraming mga nag-aaral. Ang mga mag-aaral na nakakaranas ng mga paghihirap ay nakakakita ng kapaki-pakinabang upang makakuha ng pag-follow-up ng indibidwal. Upang maging isang mahusay na guro sa matematika, dapat kang maging mapagpasensya at magkaroon ng masusing kaalaman sa mga konsepto na may problema sa mga mag-aaral. Sa isang maliit na paghihikayat at isang diskarte sa paglutas ng problema sa pagtuturo, ang iyong mga nag-aaral ay master ang matematika nang hindi oras.
yugto
Bahagi 1 Pagtuturo sa Nag-aaral
- Master ang materyal. Kung ikaw ay likas na matalino sa algebra, ngunit hindi sapat na malakas sa infinitesimal calculus, simpleng maging isang propesor ng algebra. Ang mga mag-aaral ay natututo mula sa iyo at magtagumpay lamang sila kung lubos mong lubos ang master ang iyong paksa. Gayundin, dapat mong malaman ang mga pamantayan sa matematika upang ang iyong mag-aaral ay makapaghatid ng isang mahusay na pag-render.
- Kung hindi mo masasagot ang lahat ng kanyang mga katanungan o alalahanin, nangangahulugan ito na ang gawaing ito ay hindi para sa iyo.
- Suriin ang iyong dokumentasyon bago matugunan ang iyong nag-aaral.
- Kung may pagdududa, huwag bigyan siya ng anumang maling impormasyon. Mamaya sa pagsasaliksik at talakayin ang konseptong ito sa susunod na sesyon.
-
Ibigay ang mga kasanayan sa matematika sa pang-araw-araw na buhay. Maraming mga mag-aaral ang nahihirapan sa matematika dahil hindi nila naiintindihan ang kahalagahan o paggamit ng materyal na ito sa pang-araw-araw na buhay. Kung ibagay mo ang nilalaman sa kanilang pang-araw-araw na buhay, mas malamang na maunawaan nila ang mga konsepto at matuto.- Maaari mong tanungin ang iyong mag-aaral tungkol sa kanyang mga paboritong libangan upang maisama sila sa klase.
- Kung nagtuturo ka ng mga istatistika at gusto ng iyong mag-aaral ng baseball, gumamit ng mga istatistika ng tugma upang mabigyan sila ng panlasa.
-
Ipaalala sa kanya na matalino siya. Ang pagkakamali ay isang kinakailangang hakbang sa pag-aaral, kahit na ang pinakadakilang matematiko. Ang paggawa ng mga pagkakamali ay hindi nangangahulugan na ang mag-aaral ay hangal o hindi nilalaro sa matematika. Para sa mga mas batang mag-aaral, maaari itong maging partikular na mahalaga upang bumuo ng tiwala.- Bigyang-diin ang mga pagkakamali ng mag-aaral habang itinuwid ang kanyang mga pagkakamali upang maunawaan niya kung bakit mali ang kanyang pangangatuwiran.
- Sa mga kondisyong ito, gumamit ng mga expression upang makuha ang kanyang pansin tulad ng "ang bahaging ito ng problema ay napakahusay" at "napaka marunong kung paano mo lapitan ang problemang ito. "
-
Anyayahan siyang magtanong. Ang pagtatanong ng mga katanungan ay nagpapahintulot sa mag-aaral na maitapon. Gayundin, turuan siyang magtanong ng iba't ibang uri ng mga katanungan na maaaring makatulong sa kanya na mahanap ang sagot sa halip na ibigay ito sa kanya. Ang isang mahusay na diskarte sa pedagogical ay nagsasangkot ng pagtatanong.- Gawing isang malusog na lugar ang iyong mga sesyon sa pag-aaral kung saan kapaki-pakinabang ang anumang katanungan. Ipagpalagay na kailangan mong magkaroon ng parehong antas ng pag-unawa habang nakakuha ka ng mga bagong konsepto.
- Narito ang ilang mga katanungan na maaari mong tanungin sa mag-aaral: "Ang sagot ba sa problemang ito ay may kahulugan?", "Ano ang tungkol dito? At "alam mo ba ang isang pamamaraan na makakatulong sa iyo na malutas ang equation na ito?" "
-
Pag-usapan ang tungkol sa phobia ng matematika. Ang ilang mga mag-aaral ay maaaring makaranas ng pagkabalisa sa klase sa matematika. Ito ay kanais-nais na talakayin sa kanila at i-refer ang mga ito sa isang tagapayo sa edukasyon kung ang sakit ay nagpapatuloy. Kung sakaling mayroon kang masyadong kumplikado at advanced na mga paniwala, talakayin ang posibilidad ng pagbibigay sa kanya ng mga aralin ng kanyang antas.- Ang paggamit ng mga formulasi tulad ng "problemang ito ay simple" ay ipinagbabawal dahil maaari itong takutin ang mag-aaral na sa palagay ay hindi madali.
- Narito ang ilang mga katanungan na makakatulong upang matukoy kung ang iyong mag-aaral ay may phobia ng matematika: hindi mo alam kung paano mag-reaksyon sa isang ehersisyo sa matematika o isang pagtatasa o pagsusulit? Sa palagay mo ay ikaw lamang ang hindi nakakaintindi sa matematika, o sa palagay mo ang iba ay mas matalino kaysa sa iyo? Mayroon ka bang ideya kung ano ang iyong ginagawa, o inaasahan mong gawin ito ng iba para sa iyo?
-
Gumawa ng mga positibong komento. Kung ang iyong mag-aaral ay nagtagumpay sa isang problema nang walang tulong, pirmahan na pinangangasiwaan niya ang paniwala, batiin siya sa pagsisikap. Ang paghikayat sa kanya ay magbibigay sa kanya ng panibagong kumpiyansa upang malutas ang mga problema sa hinaharap.- Ang mga madalas na puna ay makakatulong sa kanya na maunawaan kung ano ang naiintindihan niya at pagbutihin ang kanyang kasanayan sa ilang mga konsepto.
- Posible na malampasan ang phobia ng matematika na may mga papuri.
Bahagi 2 Gawin ang pagsasanay sa matematika
-
Pumili ng isang tiyak na ehersisyo. Karaniwan, dapat itong maging isang problema na may kaugnayan sa araling-bahay, aklat-aralin o pagtuturo sa silid-aralan. Dapat kang tumuon sa pinakamadaling problema na ang pag-aaral ay may problema sa paglutas. Subukang gumawa ng maraming pagsasanay sa parehong konsepto! Kung nahihirapan ang iyong mag-aaral sa matematika, malamang na hindi niya maiintindihan ang isang konsepto sa pamamagitan ng paggawa lamang ng isang ehersisyo. Ito ay sa pamamagitan ng pagsasanay na ang isa ay nakakakuha ng kakayahan.- Tanungin ang iyong mag-aaral kung may mga madilim na lugar sa ilang mga kabanata upang suriin bago magpatuloy.
- Ang sexercer ay madalas na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na maglabas ng pagkakapareho sa pamamagitan ng mga ehersisyo upang makakuha ng isang mas mahusay na pag-unawa sa mga konsepto.
-
Hilingin sa kanya na subukang malutas ang mga problema. Habang nilulutas mo ang isang ehersisyo, hilingin sa kanya na ipaliwanag ang parehong ginagawa niya sa bawat hakbang at kung bakit. Makakatulong ito upang malaman ang mga limitasyon nito at daan sa iyo upang maasahan ang mga pagkakamali nito.- Narito ang ilang mga kapaki-pakinabang na katanungan na maaari mong hilingin sa kanya na sundin ang tamang kurso: alam mo ba ang isang pamamaraan na makakatulong sa iyo na malutas ito? Ang ehersisyo na ito ay katulad ba sa iba pa na naisin mo sa klase?
- Kung sakaling mali ang sagot, tiyaking isulat ang buong proseso upang matukoy ang error na pinag-uusapan.
-
Ituwid ang lahat ng kanyang mga pagkakamali. Minsan ang mag-aaral ay hindi naabot ang solusyon ng isang ehersisyo sa matematika dahil sa isang kasalanan na nagawa sa agos. Sa kasong ito, ipaliwanag ito habang hinihiling ang kanyang opinyon upang iwasto ang error na ito.- Kung hindi niya maintindihan, ipakita sa kanya kung paano mali ang kanyang sagot at mag-alok sa kanya ng mga mungkahi na makakatulong sa kanya na maiwasan ang pagkakamaling ito sa hinaharap.
-
Ipakita sa kanya ang proseso na dapat sundin. Kung tatanungin ka ng tagapag-aral kung ano ang susunod na gagawin, huwag ipakita sa kanya kung paano malutas ang problema, ngunit subukang ipaliwanag nang maikli kung ano ang gagawin. Subukan upang maiwasan ang paglutas ng problema sa lugar nito, ngunit ipaliwanag lamang ang konseptong matematiko na gagamitin.- Halimbawa, maaari mong ipakita sa kanya kung paano magbubuo ng dalawang magkakaibang mga praksyon sa pamamagitan lamang ng paggamit ng mga numero at variable, isinasaalang-alang ang kanyang antas sa matematika.
-
Hilingin sa estudyante na ipaliwanag muli ang problema. Matapos maitama ang kanyang mga pagkakamali at ipinakita sa kanya kung ano ang gagawin, hayaan niyang subukang lutasin muli ang problema. Hilingin sa kanya na ipaliwanag ang problema upang matiyak na nauunawaan niya ang konsepto at hindi nilalaman na maulit ito.- Iwasang magtanong tulad ng "naintindihan mo? O malinaw? "
Alamin na mayroong higit sa isang pamamaraan upang malutas ang isang problema. Ang iyong mag-aaral ay maaaring lumapit sa isang problema nang iba o maaaring mas madaling ipaliwanag ang konsepto nang iba. Ipaalam sa kanya na magagawa niya ito gamit ang pinakasimpleng pamamaraan para sa kanya.- Minsan ang mga estudyante ay may posibilidad na malito dahil ang pamamaraan na ginagamit ng kanilang mga guro ay naiiba sa ginagamit ng kanilang mga guro sa silid-aralan. Ipaalam sa kanya na maaari niyang gamitin ang anumang diskarte hangga't naiintindihan niya ang pangunahing konsepto.
-
Ulitin ang proseso ng matematika na may magkatulad na pagsasanay. Ituwid ang kanyang mga pagkakamali at idirekta siya sa kanyang diskarte upang maabot niya ang solusyon ng problema. Pagkatapos ay pumili ng isang bagong problema na katulad sa una at gamutin muli. Siguraduhin na ang mag-aaral ay perpektong nagmamay-ari ng proseso upang maaari niyang ipaglaban ang kanyang sarili sa hinaharap.- Ilapat ang pamamaraan na ginamit sa isang bagong uri ng ehersisyo.
Bahagi 3 Nagpapakita ng Propesyonalismo
-
Panatilihin ang mga magagandang rekord. Kung marami kang natutunan, dapat mong tiyakin na sinusunod mo ang lahat ng kanilang pag-unlad. Itala ang lahat ng kanilang pag-unlad sa isang kuwaderno o tagapagbalita. Sa pamamagitan ng magkakasamang kasunduan sa mga nag-aaral, gamitin ang mga tala na ito upang maghanda para sa susunod na sesyon. Suriin ang aralin ng linggo bago piliin ang bagong kabanata na magsisimula.- Matapos ang bawat sesyon, maaari kang gumawa ng isang listahan ng mga elemento ng mga konsepto na pag-aralan sa kanila.
-
Mag-set up ng isang mahusay na kapaligiran sa trabaho. Ang isang mahusay na kapaligiran sa trabaho ay hindi lamang tinukoy ng lokasyon ng kurso. Ang natutunan ay dapat matiyak na ang isang silid ng pag-aaral ay isang nakahiwalay, maginhawang setting kung saan malugod ang lahat ng mga katanungan. Maging mabait sa kanila at isaalang-alang ang mga paghihirap na kinakaharap nila.- Ang pag-clear ng mga sesyon sa trabaho ay nag-aambag sa paglaki ng nag-aaral.
- Pumili ng isang tahimik at maingat na workspace kung saan sigurado kang hindi maaabala o magambala sa panahon ng kurso.
-
Makipag-chat sa iyong mga customer Ang isang mahusay na pribadong guro ay kailangang malaman ang mga inaasahan at pangangailangan ng kanyang mga mag-aaral. Makikinabang lamang ang session sa kanila kung turuan mo sila tungkol sa kanilang antas. Upang maging kapaki-pakinabang ang sesyon, kailangan mong ituro sa kanila ang mga bagong bagay sa halip na pag-aralan ang mga paksang hindi nila naiintindihan. Talakayin kung ano ang nais nilang malaman mula sa mga sesyon sa trabaho at kung paano mo matutulungan sila.- Itakda ang bawat sesyon sa isang linggo nang maaga, at tiyaking kumpirmahin ang araw bago.
- Maging nababaluktot tungkol sa nilalaman. Kung plano mong gumamit ng ilang mga dokumento, ngunit nais ng iyong mga customer na gumamit ka ng iba pang mga manual, pakinggan ang mga ito. Huwag ipataw sa kanila ang iyong paunang itinatag na iskedyul na pang-araw-araw.
-
Itakda ang mga limitasyon. Talakayin bago simulan ang mga sesyon. Makipag-usap sa kanila upang sila ay malubog sa iyong iskedyul at pagkakaroon. Nasa sa iyo upang tukuyin ang mga paraan ng komunikasyon (tawag, SMS, Facebook) upang magamit sa kanila sa labas ng mga sesyon.- Sa session, ang lahat ng mga distraction tulad ng mga telepono, tablet, computer ay dapat i-off o maiimbak.
- Ang iyong mga nag-aaral at dapat mong igalang ang code ng etika na ito.
-
Maging sa pagbantay para sa mga bagong customer. Sa simula, ang paghahanap ng ilan ay maaaring maging mahirap. Maaari kang makisali sa suporta ng pedagogical sa pamamagitan ng pamamahagi ng mga leaflet sa mga campus sa unibersidad. Maaari ka ring makipagtulungan sa mga dalubhasang sentro upang mahanap ka ng mga bagong customer.- Paggamit ng iyong network ng kaalaman upang maipalabas ang salita. Hilingin sa iyong pamilya, pati na rin ang iyong mga kaibigan, na ipaalam sa kanila ang kanilang mga serbisyong suporta sa edukasyon sa mga boluntaryo ng mag-aaral.
- Gumamit ng Internet upang maghanap ng mga bagong customer. Lumikha ng isang propesyonal na pahina ng web habang ang pag-highlight ng iyong karanasan.
- Mag-ingat sa mga mag-aaral na nais mong gawin ang gawain para sa kanila. Narito ka upang magturo at hindi gawin ang kanilang araling-bahay!