Kaalaman

Paano disiplinahin ang isang bata ayon sa edad

Posted on
May -Akda: Laura McKinney
Petsa Ng Paglikha: 5 Abril 2021
I -Update Ang Petsa: 1 Hulyo 2024
Anonim
12 ‘PARENTING MISTAKES’ NA NAKASISIRA NG BUHAY NG ANAK
Video.: 12 ‘PARENTING MISTAKES’ NA NAKASISIRA NG BUHAY NG ANAK

Nilalaman

Sa artikulong ito: Disiplina ang isang bata na may edad na 1 hanggang 2Magtuturo ng isang bata na may edad na 3 hanggang 7Disiplina ang isang bata na may edad na 8 hanggang 12Pagtuturo ng isang batang may edad na 13 hanggang 1837 Mga Sanggunian

Ang mga teorya kung paano disiplinahin ang isang bata ay naiiba mula sa magulang hanggang sa magulang. Gayunpaman, mahalaga pa rin na iakma ang diskarte sa disiplina sa edad ng iyong mga anak. Madali silang tumugon sa ilang mga pamamaraan kaysa sa iba kapag sila ay nasa ilang mga yugto ng paglaki. Gayunpaman, kapag maayos na inangkop, ang karamihan sa mga hakbang sa pagdidisiplina ay kapaki-pakinabang sa anumang edad.


yugto

Bahagi 1 Disiplina ang isang bata na may edad na 1 hanggang 2 taon



  1. Hikayatin ang iyong anak. Gawin ito sa tuwing kumikilos siya nang maayos. Ang pagtuturo sa iyong anak upang kumilos nang maayos ay dapat na unang linya ng pagtatanggol laban sa masamang pag-uugali. Kung nakikita mo siyang tumutulong sa kanyang kapatid o naglilinis ng kanyang mga laruan, hikayatin siya sa pamamagitan ng pagbabati sa kanya.
    • Halimbawa, maaari mong makita ang iyong anak na kunin ang kanyang mga cubes at ilayo ito. Sa kasong ito, ipahayag ang iyong sarili bilang mga sumusunod: "Wow, ginagawa mo ang isang mahusay na trabaho na inilalayo ang iyong mga laruan sa ganoong paraan. Salamat! "




  2. Magpaputok ng isang pansamantalang istante. Bagaman ang mismong konsepto ng pansamantalang istante ay hindi masyadong naiintindihan ng isang bata na nagsisimula pa ring maglakad, ang pag-aaplay ng naturang kaparusahan sa edad na ito ay maaaring maging kapaki-pakinabang sa paghinto sa kanya kung ano siya. ginagawa.
    • Halimbawa, kung nakikita mo ang iyong anak na babae na naghahagis ng pagkain sa pusa, kailangan mong ihinto ito kaagad. Sa pamamagitan ng paglalagay nito sa isang ligtas na lugar para sa pansamantalang pag-ihiwalay tulad ng isang mataas na upuan o duyan, tatapusin mo ito at magkakaroon din ng oras upang linisin o gumawa ng mga pagwawasto sa sitwasyon kung kinakailangan.
    • Huwag parusahan ang iyong anak sa pamamagitan ng pagpapadala sa kanya sa kanyang silid. Lumilikha ito ng isang negatibong kaugnayan sa isip ng maliit na mag-uugnay sa kanyang silid-tulugan sa ideya ng parusa.




  3. Maging pare-pareho sa iyong plano sa disiplina. Dahil ang iyong anak ay napakabata, hindi niya maiintindihan ang karamihan sa iyong mga patakaran at kinakailangan.Gayunpaman, kapag nagtatakda ng mga patakaran, siguraduhing ilalapat ang mga ito. Kung ikaw ay nasa isang dalawang-magulang na sambahayan, kumunsulta sa iyong kapareha upang matiyak na pareho mong inilalapat ang parehong mga patakaran sa parehong paraan.
    • Halimbawa, huwag payagan ang isang bata na pumasok sa opisina o manatili malapit sa hagdan kapag nasa bahay ka kung hindi kasama ang iyong kasosyo.



  4. Ipaliwanag ang iyong mga panuntunan sa simpleng wika. Huwag pumunta sa mga mahabang paliwanag upang subukang bigyang-katwiran kung bakit inilalagay ang isang patakaran. Halimbawa, kung hindi mo nais na manatili ang iyong anak malapit sa hagdan, huwag sabihin, "Kung naglalaro ka malapit sa hagdan, maaari kang mahulog at masaktan. Sa halip, sabihin lamang, "huwag maglaro malapit sa hagdan". Sa antas na ito, ang mga argumento na sumasailalim sa iyong panuntunan ay walang interes sa bata. Sa kabilang banda, kung nagsisimula siyang magtanong "bakit," malalaman mong handa siyang makarinig ng mas kumpletong mga sagot.
    • Ilagay ang iyong sarili sa parehong antas ng iyong anak kapag nagpapaliwanag ng isang patakaran o sitwasyon.
    • Manatiling kalmado. Huwag kang manligaw sa anak mo. Alalahanin na wala siyang mga kasanayang nagbibigay-malay upang makilala ang tama mula sa mali o upang maunawaan ang maraming mga patakaran. Ang sigaw sa kanya ay hindi makakatulong sa kanya na maunawaan ang sitwasyon. Takot lang ito sa kanya.
    • Kapag nakaramdam ka ng pagkabigo, subukang huminga nang malalim. Huminga ng 3 o 5 segundo, pagkatapos ay huminga nang palabas para sa isang katulad na dami ng oras.

Bahagi 2 Disiplina ang isang bata na may edad 3 hanggang 7



  1. Magtakda ng malinaw na mga patakaran. Mula sa edad na 3, ang mga bata ay maaaring magsimulang maunawaan at sundin ang iyong mga tagubilin. Halimbawa, maaari mong ipakilala ang isang patakaran na nagsasabi na kung nais ng iyong anak na magpinta, dapat siyang magsuot ng isang lumang kamiseta o apron upang maprotektahan mula sa mga mantsa. Siguraduhing ipinaliwanag mo ang mga tagubilin at paalalahanan sila sa unang pagkakataon na nais nilang magpinta.
    • Halimbawa, pagkatapos sabihin sa iyong anak na maglagay ng isang apron o isang lumang sangkap bago ka magsimulang magpinta, maaari kang magbigay sa kanya ng kaunting paalala na nagsasabing, "Anong espesyal na sangkap ang dapat mong isuot bago ka magsimulang magpinta? Pagkaraan ng ilang sandali, ang pagbabago upang ilagay sa isang apron o isang lumang shirt ay magiging isang pinabalik para sa kanya.



  2. Maging pare-pareho sa paglalapat ng mga patakaran. Kung inilalapat mo ang mga patakaran sa isang sitwasyon, ngunit hindi sa isa pa, malilito ang iyong anak. Upang matiyak na ang mga tagubilin na iyong ibinigay ay sinusunod, maging pare-pareho sa kanilang aplikasyon sa ilalim ng iba't ibang mga pangyayari.
    • Halimbawa, kung sasabihin mo sa iyong anak na huwag manood ng TV hanggang sa siya ay kumakain, ngunit ginagawa niya rin ito, maaari mo siyang disiplinahin sa pamamagitan ng pansamantalang paglilihis sa kanya. Kung ibinabalik niya ang araw pagkatapos, parusahan siya sa parehong paraan. Ang pagpaparusa sa bawat oras ng isang tiyak na pagsuway sa parehong paraan ay magiging sanhi ng iyong anak na maunawaan na hindi ka nasisiyahan sa kanyang pag-uugali.



  3. Maging mapagpasensya. Manatiling kalmado kapag ipinapaliwanag ang iyong mga patakaran. Ang mga batang may edad na 2 pataas ay maaaring maunawaan ang simpleng pangangatuwiran hangga't ipinaliwanag mo ang iyong mga patakaran sa paraang nauunawaan nila.
    • Halimbawa, kung sinabi ng isa sa iyong mga alituntunin na dapat iwaksi ng iyong anak ang kanilang mga laruan pagkatapos lamang na magsaya at nais na maunawaan kung bakit mo ipinakilala ang isang patakaran, maaari mong sabihin, "Dahil Mahalagang alagaan ang mga bagay na nauukol sa iyo. Kapag iniwan mo ang iyong mga laruan sa labas, posible na nang hindi nalalaman ito ay may naglalakad sa isa sa kanila at sinisira ito. Gayunpaman, kung ayusin mo ang mga ito, magiging ligtas sila mula sa ganitong uri ng abala.
    • Ipaliwanag ang iyong mga panuntunan sa simpleng wika. Matapos ipataw ang isang patakaran sa isang bata, dalhin siyang ulitin ito gamit ang kanyang sariling mga salita. Hikayatin siyang sabihin sa iyo ang iyong hiniling sa pamamagitan ng pagtatanong sa sumusunod na tanong: "Naiintindihan mo ba? Kung iminumungkahi niya na naunawaan niya, tanungin mo siya, "Ano ang gusto kong gawin mo? Kung maipapaliwanag niya sa kanyang sariling mga salita ang inaasahan mo mula sa kanya, pagkatapos ay nangangahulugan ito na hindi lamang ikaw ay may mabuting tuntunin sa lugar, ngunit natagpuan mo ang tamang mga salita upang maipaliwanag ito sa iyong anak. .
    • Kung hindi niya maipaliwanag nang tama ang isang patakaran, nangangahulugan ito na maaaring maging kumplikado ang panuntunan. Subukan ang isang mas simpleng hanay ng mga tagubilin at hayaan siyang lumaki nang kaunti bago magtakda ng mga patakaran na hindi niya maiugnay sa kanyang sariling mga salita.



  4. Maging matatag sa iyong anak. Huwag sumuko sa whining at reklamo. Kung hayaan mo siyang gawin ang nais niya, matutuklasan niya na ang whining ay tumutulong sa kanya na makamit ang kanyang layunin at gagamitin niya ito sa kalaunan para sa kanyang kalamangan.
    • Halimbawa, kung ang iyong anak ay patuloy na paulit-ulit, "Nais kong maglaro sa labas," ngunit oras na para sa hapunan, dapat mong maunawaan na magagawa lamang niya ito kapag binigyan mo siya ng pahintulot.



  5. Huwag parusahan ang anumang hindi pangkaraniwang ugali. Minsan, nakikita ng mga magulang ang mga inosenteng pag-uugali ng kanilang anak na sadyang nilayon upang magalit sila o magdulot ng pinsala. Ang katotohanan ay maraming mga bata ang natututo lamang na maunawaan ang mundo sa kanilang paligid sa pamamagitan ng kanilang maling pag-uugali.
    • Halimbawa, kung ang iyong anak ay nagsisimula sa pagguhit sa mga dingding, maaaring hindi niya alam na hindi tinatanggap ang gayong pag-uugali. Maaaring magalit ka na ginawa niya ito, ngunit subukang makipag-ugnay sa kanya at tingnan ang sitwasyon mula sa kanyang pananaw. Kung hindi ka pa nakagawa ng isang malinaw na patakaran na hindi katanggap-tanggap na gumuhit sa mga dingding, maaaring hindi alam ng iyong anak na hindi naaangkop.
    • Kapag kumikilos siya nang hindi katanggap-tanggap, ipaalam sa kanya sa malinaw na mga term na hindi mo nais na ulitin niya iyon. Magmungkahi ng isang alternatibong aktibidad, tulad ng pagguhit sa isang sheet ng papel o isang pangkulay na libro sa halip na sa mga dingding. Maaari mo ring hilingin sa kanya na tulungan kang malinis ang lahat. Gayunpaman, hindi mo kailangang sumigaw sa iyong anak o parusahan siya sa paggawa ng isang bagay na hindi niya alam na mali.



  6. Ipahayag ang empatiya at pagmamahal. Kapag sinimulan mong disiplinahin ang iyong anak, palaging igiit na kumilos ka sa pag-ibig. Ipaalam sa kanya na nagmamalasakit ka sa kanya na nagsasabing, "Alam kong gusto mong bumaba sa hagdan, ngunit hindi pa ito ligtas para sa iyo." Putulin mo siya at bigyan siya ng halik upang ipakita na ang mga limitasyon na iyong itinakda ay naroon para sa kanyang sariling kaligtasan at kagalingan.
    • Unawain na ang karamihan sa mga problema kung saan nahahanap ng iyong anak ang kanyang sarili ay bunga ng kanyang likas na pagkamausisa at hindi masamang pag-uugali o sadyang maling pag-uugali. Ang pag-unawa sa kaunlaran ng pag-iisip ng iyong anak ay makakatulong sa iyo na makita ang mundo mula sa kanyang pananaw at magpapahintulot sa iyo na tratuhin siya nang higit na pakikiramay.
    • Huwag matakot na sabihin ang "hindi". Ikaw ang magulang at dapat mong pamahalaan ang pag-uugali ng iyong anak.



  7. Lumikha ng kaguluhan sa iyong anak. Sa paggawa nito, maaari mong mai-positibo ang iyong enerhiya. Isaalang-alang ang sitwasyon kung nasaan ka at ang iyong anak at maghanap ng mga makabagong alternatibo para sa kanya.
    • Halimbawa, kung nagsimula siyang magkaroon ng krisis sa supermarket dahil tumanggi ka na bumili ng kanyang paboritong butil, maaari kang humingi ng tulong sa kanya upang makahanap ng iba pang mga item sa listahan ng pamimili. Katulad nito, kung ang iyong sanggol ay naglalaro malapit sa isang marupok na plorera, dapat mong bigyan siya ng laruan o isang pad ng papel at lapis upang mapalayo siya sa plorera at umupo nang tahimik nang ilang sandali.
    • Ang pamamaraan na ito ay higit sa lahat para sa mga batang may edad na 6 hanggang 24 na buwan, ngunit maaari rin itong epektibong mailapat para sa mga hanggang 5 taong gulang.



  8. Subukan ang isang pansamantalang istante. Ito ay nagsasangkot sa pagpilit sa bata na umupo sa isang partikular na lugar para sa isang naibigay na tagal ng panahon, karaniwang isang minuto para sa bawat taong edad. Halimbawa, kung ang iyong anak ay 5 taong gulang, dapat mong bigyan siya ng 5 minuto ng pansamantalang paghihiwalay kung kumilos siya nang masama. Ang parusang ito ay angkop sa lahat ng mga bata hanggang sa maabot nila ang edad ng pagpunta sa pangunahing paaralan.
    • Pumili ng isang pansamantalang lokasyon ng istante nang walang anumang mga kaguluhan tulad ng telebisyon, libro, laruan, kaibigan o laro. Ang layunin ng ganitong uri ng parusa ay bigyan ang bata ng isang puwang na mag-isip nang tahimik tungkol sa kanyang mga aksyon. Ang isang upuan sa kusina o sa ilalim ng hagdan ay isang naaangkop na lugar upang mag-aplay ng pansamantalang pagpigil sa isang bata na higit sa 2 taong gulang.
    • Ang parusang ito ay naaangkop kapag ang isang bata ay sumisira sa isang patakaran o gumagawa ng isang mapanganib Halimbawa, kung ipinagbawal mo siya na maglaro sa kalye at ginawa niya pa rin ito, ipahamak sa kanya ang isang pansamantalang pagbabawal.
    • Huwag kausapin siya habang nagsasagawa siya ng parusa. Kung mayroon kang isang aralin sa moralidad na maibigay sa iyong anak, maghintay hanggang matapos na niya ang kanyang pansamantalang stint. Kahit na nagsisimula siyang umiiyak o sumisigaw, huwag pansinin hanggang sa matapos na ang kanyang kaparusahan.



  9. Alisin ang kanyang mga pribilehiyo. Halimbawa, kung ito ay patuloy at sinasadyang mapinsala ang mga laruan, maaari mong makumpiska ang lahat ng mga hindi pa buo sa loob ng isang tagal ng panahon. Gayunman, bago gawin ito, gumamit ng oras upang maipaliwanag sa kanya na kakailanganin niyang alagaan ang mas mahusay na mga laruan kung nais niyang mabawi ito.
    • Siguraduhing alisin ang mga pribilehiyo sa sandaling napansin mo ang masamang pag-uugali, lalo na kapag nakikipag-usap sa isang bata. Lumilikha ito ng isang samahan sa kanyang isip na maiugnay ngayon ang kanyang masamang ugali sa pag-alis ng pribilehiyo.
    • Huwag tanggalin ang mga pribilehiyo sa loob ng mahabang panahon. Kapag sila ay napakabata, ang mga bata ay walang ideya sa pangmatagalang pag-aari ng mga tinedyer o matatanda. Ang pagkumpiska ng mga laruan ng isang maliit na bata para sa isang linggo ay maaaring mukhang patas, ngunit ang epekto ay humihina pagkatapos ng ilang araw.



  10. Gantimpala ang mabubuting gawa. Napakabata o bata pa ang iyong anak, kakailanganin mong gantimpalaan siya sa tuwing gagawin niya ang tamang bagay. Maaari mong gantimpalaan ang mga sanggol at sanggol na may pandiwang pandiwang o sa pamamagitan ng pag-alok sa kanila ng isang maliit at makulay na sticker. Ang pagkuha ng mga patakaran ng mabuting pag-uugali sa bata sa edad na ito ay mas epektibo kaysa sa parusa.
    • Halimbawa, maaari mong batiin ang isang bata na nagbabahagi ng meryenda sa isang kaibigan kahit na hindi ito hiniling.
    • Gantimpalaan ang iyong anak sa pamamagitan ng pagbibigay sa kanya ng kendi o ang pagkakataon na panoorin ang kanyang paboritong palabas na mas mahaba kaysa sa dati. Pumili ng isang gantimpala na tumutugma sa proporsyonal sa positibong pag-uugali na mayroon siya.



  11. Tulungan kanya. Gawing maunawaan niya ang konsepto ng natural na mga kahihinatnan. Nangangahulugan ito na sa tuwing gumawa siya ng isang bagay, dapat niyang asahan ang isang naibigay na resulta. Ang mga likas na kahihinatnan ay tumutulong sa mga bata na maunawaan na dapat silang kumuha ng responsibilidad para sa kanilang mga aksyon at magdusa ang mga kahihinatnan.
    • Halimbawa, kung ang iyong anak ay hindi ginagamit sa pag-iimbak ng kanyang bisikleta matapos na siyang magmaneho, ang bisikleta ay maaaring magsimulang kalawang o magnakaw. Kung iwanan niya ito sa labas sa kabila ng mga panganib, maaaring isang pagkakataon na turuan siya tungkol sa mga likas na kahihinatnan.
    • Ang mga parirala "kung at pagkatapos" ay mahusay para sa pagpapaliwanag ng mga likas na kahihinatnan para sa mga bata. Halimbawa, maaari mong sabihin, "Kung iniwan mo ang iyong bisikleta sa driveway, kung gayon maaari itong kalawang o ninakaw."
    • Huwag gumamit ng natural na mga kahihinatnan sa mga sitwasyon na maaaring makompromiso ang kaligtasan o kagalingan ng iyong anak. Halimbawa, kapag ito ay malamig, huwag ipadala ito sa labas nang walang isang amerikana kung ayaw nitong maglagay. Katulad nito, kung nahuli mo siyang naglalaro ng mga tugma, huwag hayaan siyang magpatuloy sa paggawa nito. Maaari itong masunog o magsunog ng bahay.



  12. Maging makatuwiran. Ipakita ang iyong sarili na makatuwiran kapag disiplinahin mo ang iyong anak. Mahalagang manatiling makatwiran kapag gumanti ka sa isa sa kanyang masamang aksyon. Huwag magkaroon ng labis na reaksyon sa mga ginagawa niya. Huwag umasa na alam niya kung paano gumawa ng isang bagay na hindi pa niya natutunan.
    • Halimbawa, kung ang iyong 3-taong-gulang ay nag-iwas ng isang baso ng juice, huwag asahan na linisin niya ang kaso sa kanyang sarili. Sa halip, bigyan siya ng isang kamay at sabihin, "Dapat nating linisin ang lahat ngayon. Alamin natin na isama ang lahat. " Bigyan siya ng tela o tuwalya at igiit na tulungan ka niyang malinis. Ipakita sa iyong anak kung paano maglinis at bigyan siya ng payo habang ginagawa niya ito.



  13. Gumawa ng isang programming. Mula sa 6 na buwan at pataas, dalhin ang iyong anak sa isang tiyak na gawain. Halimbawa, ang isang 6 na buwang gulang ay maaaring magsimulang magising araw-araw sa alas-8 ng umaga, makapag-agahan ng alas-9 ng umaga, magsaya hanggang sa tunog para sa tanghalian, matulog sa ala una ng 1 ng hapon at matulog alas-7 ng gabi Habang tumatanda na siya, ihinto ang oras ng pagtulog at bigyan siya ng higit na kalayaan upang magpasya kung paano pamahalaan ang kanyang oras. Ang pag-unawa nang maaga kung paano istraktura at pamahalaan ang oras ay magiging pakinabang para sa mga bata kapag pumapasok sila sa pangunahing paaralan.
    • Sa kabilang banda, kung hindi ka nagtatag ng isang programa, inilalantad mo ang iyong sarili sa patuloy na pag-uusap sa iyong anak tungkol sa naaangkop na oras upang matulog, oras ng paggising, tanghalian, atbp.
    • Kung mayroon kang maraming mga bata na may iba't ibang edad, dapat mong italaga ang bawat isa sa ibang oras ng pagtulog. Hindi ka lamang papayagan mong ibagay ang iba't ibang pisyolohiya ng bawat bata at ang natural na mga siklo ng pagtulog, ngunit magkakaroon ka rin ng pagkakataong gumugol ng oras nang pribado sa bawat isa sa kanila kapag inilagay mo sila sa kama sa pagtatapos ng araw . Gayunpaman, kung ang iyong mga anak ay may napakalapit na edad (isang pagitan ng 4 na taon sa pagitan nila), maaari mong isaalang-alang ang pagpunta sa kama nang sabay-sabay upang maiwasan ang magkakapareha.

Bahagi 3 Disiplina ang isang bata na may edad 8 hanggang 12



  1. Panatilihin ang isang malakas na bono sa iyong anak. Habang siya ay lumaki, nagiging mahirap na disiplinahin siya tulad ng ginawa mo noong siya ay mas bata. Ang mga parusa o banta ng parusa ay magsisimulang ipakita ang kanilang mga limitasyon. Ang isa sa mga pinakamahusay na paraan upang matiyak na ang iyong anak ay kumilos nang maayos ay upang manatiling konektado sa kanya at hikayatin siyang gawin ang tamang bagay sa pamamagitan ng positibong pampalakas.
    • Tanungin mo siya kung ano ang ginagawa niya sa paaralan at alamin kung mayroon siyang paboritong. Kumuha ng interes sa kanyang buhay.
    • Anyayahan siyang sumama sa iyo para mamili o makibahagi sa mga aktibidad sa pamilya tulad ng paglalakad sa parke o paglalakad lamang sa kapitbahayan.
    • Kahit na nahihirapan kang makipag-usap sa iyong anak sa edad na ito, lalo na kung siya ay nagkakaroon ng sesyon ng pagsasanay sa football o kung kailangan niyang makilahok sa mga aktibidad na extracurricular, makahanap ng oras upang makipag-ugnay sa kanya, kahit na sa loob ng ilang minuto. minuto bawat araw. Ang isang mahusay na pagpipilian ay ang umupo sa tabi niya habang wala siyang ginagawa, bago siya matulog.
    • Ibigay ang halimbawa. Kung sasabihin mong may gagawin ka, gawin mo ito. Huwag gumamit ng masamang wika kapag hiniling ang iyong anak na huwag gawin ito. Ang mga bata ay may posibilidad na tularan ang kanilang mga magulang. Kung kumilos ka nang maayos, magiging mabuting halimbawa ka na kukuha ng inspirasyon ang iyong anak.



  2. Maging makatuwiran. Ipakita ang iyong sarili na makatuwiran kapag gumawa ka ng mga patakaran. Mahalagang maunawaan mo na ang mga bata sa pagitan ng edad na 8 at 12 ay nagbabago at maging mas malaya.Kahit na kailangan mo pa rin, baka makaramdam siya ng mga tuntunin na kinakailangan noong siya ay mas bata. Ihambing ang mga alituntunin na itinakda mo sa ibang mga magulang upang matukoy kung anong oras ang mainam para matulog o kung gaano katagal dapat na nasa harap ng telebisyon ang iyong anak.
    • Kung mayroon siyang sariling computer o telepono sa edad na ito, magtakda ng mga limitasyon sa paggamit, ngunit bigyan pa rin siya ng kalayaan. Halimbawa, maaari mong ipagbawal ang telepono na ginagamit sa hapag kainan o pagkatapos ng isang tiyak na oras sa gabi.
    • Panatilihin ang panonood sa edad na ito. Kung gusto niyang maglaro sa labas ng kanyang mga kaibigan, maaari mo siyang hayaan, ngunit siguraduhin na mayroon ka o ibang may sapat na gulang upang mangasiwa ng mga bagay.
    • Gumugol ng oras sa iyong anak at makinig sa kanyang iniisip at nararamdaman. Kung nabigo siya sa isang partikular na panuntunan, pansinin ang kanyang opinyon, at kung sa palagay mo ay makatwiran, isaalang-alang ang pagbabago ng panuntunan upang maging mas may pag-iintindi.



  3. Tiyaking sapat ang parusa. Kung nakumpiska mo ang isang librong hindi ka interesado, hindi mo ito pinarusahan sa anumang paraan. Sa kabilang banda, kung ibabawas mo siya na lumabas ng isang linggo dahil nakarating na siya sa huli sa hapag kainan, ang parusa ay higit na lumampas sa kabigatan ng nagawang kasalanan. Disiplinahin ang iyong anak sa isang patas at makatuwirang paraan. Makipag-usap sa iyong asawa o ibang kamag-anak upang mahanap ang pinakamahusay na uri ng parusa.



  4. Manatiling kalmado. Huwag kang manligaw sa anak mo. Huwag sabihin sa kanya ang mga salita na maaaring magpahiya sa kanya, mapahiya siya o maging sanhi ng negatibong reaksiyon sa kanya. Kapag gumawa ka ng desisyon na ibalik ito sa order, gawin itong pribado at may paggalang. Halimbawa, kung ang iyong anak ay gumawa ng hindi naaangkop na mga puna tungkol sa ibang tao sa publiko, dalhin mo siya at ipaalam sa kanila na hindi nila dapat sabihin ang mga bagay na ito sa isang lugar kung saan interesado ay maaaring marinig ito.
    • Sa edad na ito, ang mga bata ay maaaring magsimulang makaramdam ng malakas na presyon ng lipunan at maaari ring makaranas ng mga unang pagbabago sa hormonal. Ang mga impluwensyang ito ay maaaring lumikha ng isang emosyonal na cocktail para sa iyong anak. Ito ay maaaring humantong sa mga tantrums o malalim na labis na pagkagalit. Sa mga sitwasyong ito, maiwasan ang reaksiyon sa parehong antas ng emosyon. Sa halip, tanungin mo siya sa labas ng silid habang kumalma ka. Kung ikaw ay nasa kanyang silid, tanungin mo siya kung nais niya na umalis ka. Sabihin sa kanya ang tungkol sa kanyang krisis sa kalaunan nang kumalma siya. Itanong sa kanya ang sumusunod na tanong: "Sa palagay mo ba ay katanggap-tanggap ang tono na iyong pinagtibay at ang mga kilos na ginawa mo kanina? Igiit na humihingi siya ng paumanhin kapag siya ay sumigaw o nagbibigay daan sa emosyonal na pag-access.
    • Kung ininsulto ka ng iyong anak o sinabi na kinamumuhian ka niya, huwag mong gawin ito nang personal. Maunawaan na sinusubukan mong itulak ka upang magalit nang galit. Kaya't manatiling kalmado. Nang maglaon, kapag siya ay bumalik sa mas mahusay na damdamin, ipaalam sa kanya na ang sinabi niya ay saktan ka. Tanungin mo siya kung sa palagay niya ay dapat siyang humingi ng tawad, ngunit kahit hindi siya, patawarin mo siya. Sabihin sa iyong anak na inaasahan mong siya ay palaging magalang at mabait sa iyo at sa iba, kahit na galit.



  5. Gantimpalaan ang anumang mabuting pag-uugali. Kung sorpresa mo ang iyong preado na gumagawa ng isang bagay na maganda o proactive, pag-tidout ng mga epekto nito kapag hindi ito hiniling halimbawa o paggawa ng takdang aralin nang walang anumang presyon mula sa iyo, ang paggantimpalaan sa kanya ang magiging pinakamahusay na bagay sa iyo magagawa. Alalahanin na bigyan siya ng pahintulot na gumastos ng mas maraming oras sa harap ng telebisyon o mag-imbita ng isang kaibigan na magpalipas ng gabi.
    • Kung mayroon kang isang anak na nasa junior high o high school, maaari mo siyang bigyan ng pahintulot na manatili sa labas ng kaunti kaysa sa karaniwang pinapayagan niya kapag natapos niya ang kanyang araling-bahay.
    • Ang mabuting pag-uugali ay kinondisyon ng relasyon ng magulang-anak. Kung para sa iyo, ang mabuting pag-uugali ay katumbas ng pag-kama sa paligid ng 9:00, ipaalam sa iyong anak ang tungkol dito. Pagdating sa kama tuwing gabi tuwing 9 ng gabi para sa isang linggo, bigyan ito ng gantimpala sa iyong napili tulad ng isang glacier tour o arcade.



  6. Hayaan siyang magdusa ng natural na mga kahihinatnan. Itinalaga namin natural na mga kahihinatnan, ang direktang benepisyo ng mga pagkilos ng isang tao. Halimbawa, maaaring masabing ang isang bata na may edad 8 hanggang 12 ay may likas na kahihinatnan kung nakalimutan niya ang kanyang libro sa bahay ng kanyang kaibigan at nakita niyang hindi niya ito mabasa mamaya.
    • Sasabihin din na ang isang pre-tinedyer o isang tinedyer ay dumanas ng isang natural na kahihinatnan kung, sa galit, itinapon niya ang kanyang telepono at ang mga pagsira sa telepono. Sa halip na parusahan siya, ipagbigay-alam lamang sa kanya na ngayong nasira ang kanyang telepono, hindi na niya makontak ang kanyang mga kaibigan.
    • Laging sabihin sa iyong anak ang mga paraan kung saan siya ay naghihirap sa likas na mga kahihinatnan, kung pinahihintulutan ito ng kanyang mga aksyon.



  7. Tulungan siyang malaman ang disiplina sa sarili. Panatilihin ang malusog at bukas na komunikasyon sa iyong anak habang siya ay lumaki. Sa halip na parusahan siya tulad ng gagawin mo noong bata pa siya, ipakita sa kanya na dapat niyang baguhin ang kanyang pag-uugali upang magkaroon ng mas mahusay na buhay.
    • Halimbawa, ang iyong anak ay maaaring magkaroon ng problema sa pagsakay sa bus sa oras at huli na sa paaralan. Sa halip na maglagay ng parusa ("kung hindi ka nagigising sa oras na sumakay ng bus, kukumpisahin ko ang iyong mga laro"), lumapit sa kanya upang talakayin ang problema at ipakita sa kanya na may kinalaman ito sa iyo.
    • Sabihin mo sa kanya, "Napansin kong nahihirapan kang sumakay sa bus sa oras. Makakaapekto ito sa iyong mga tala kung walang pagbabago. Ano sa palagay mo ang magagawa mo upang maiwan ang oras sa oras? "
    • Maaaring iminumungkahi niya na itakda ang kanyang alarma nang mas maaga o ihahanda ang kanyang damit at backpack sa araw bago. Maaari kang makatulong sa kanya na makahanap ng mga paraan upang maghanda, ngunit dapat mong pahintulutan siyang gawin ang mga bagay na ito sa sarili upang mapabuti ang kanyang pakiramdam ng disiplina sa sarili.



  8. Hikayatin ang iyong anak. Dalhin siyang isipin ang tungkol sa kanyang mga pagkakamali. Ang mabuting disiplina ay hindi lamang nangangahulugang parusahan ang iyong anak o ipinakita sa kanila kung paano nagresulta ang mga pagkilos nito, ngunit kasama din ito sa pagpapakita sa kanila ng iba pang mga paraan na maaari at dapat ilapat sa bata. hinaharap. Halimbawa, kung nakakakuha siya ng isang masamang grade sa paaralan, tanungin siya kung paano niya maipaliwanag iyon. Maaaring masagot niya na patuloy na iniuulat niya ang araling-bahay hanggang sa huli na, kung saan hindi niya ito matatapos sa oras.
    • Anyayahan ang iyong anak na mag-isip tungkol sa mga bagay na magagawa niya na makakatulong sa kanya upang makamit ang mas mahusay na mga resulta. Halimbawa, maaari kang magtanong sa mga tanong ng eksploratoryo tulad ng, "Bakit sa palagay mo ay naantala mo ang iyong araling-bahay? Ano ang nagawa mo upang maaganyak ka nang mas mahusay? "Masaya ka ba sa tala na nakuha mo? Bakit o bakit hindi? Mahalagang hilingin sa iyong preado na sumasalamin sa kinalabasan ng sitwasyon, dahil makakatulong ito sa kanya na mapagtanto na siya ang may pananagutan para sa kanyang sariling buhay.
    • Laging tanungin siya kung mayroong anumang nais niyang gawin para sa kanya sa hinaharap upang matiyak na hindi niya ulitin ang parehong pagkakamali. Ang pagpapakita sa iyong anak na naroroon ka para sa kanya ay magpapasaya sa kanya na mahal at alagaan, kahit na ang mga problema na nahanap niya sa sarili.

Bahagi 4 Disiplina ang isang bata na may edad 13 hanggang 18



  1. Isama ang iyong anak. Makasali siya sa pagbuo ng mga patakaran. Gawin itong pakiramdam na ikaw ay kasangkot sa proseso ng pagbuo ng batas. Huwag pahintulutan siyang magkaroon ng huling salita o upang ganap na magtakda ng kanyang sariling mga patakaran, ngunit siguraduhing ipaalam sa kanya na alam mong lumalaki siya at nangangailangan ng higit na kalayaan.
    • Halimbawa, maaari mong pahintulutan siyang manatili sa huli sa katapusan ng linggo. Sa pagbibigay ng pahintulot na ito, huwag lamang sabihin nang vaguely, "huwag manatili sa huli". Sa halip, ipaalam sa kanya nang eksakto kung kailan mo nais siyang bumalik. "Maging sa bahay sa 10 ng gabi" ay isang mahusay na patnubay kapag nagtakda ka ng isang curfew.
    • Kung ang iyong anak ay may lisensya sa pagmamaneho, maaari mong hayaan silang magmaneho ng mga malalayong distansya. Pagkatapos nito, maaari mong pahintulutan siyang magmaneho sa mas mahabang paglalakbay habang nakakuha siya ng karanasan.
    • Maaari kang magkaroon ng problema sa pagpapanatili ng isang koneksyon sa iyong anak. Sa pangkalahatan, ang mga tinedyer ay hindi nais na konektado sa kanilang mga magulang, ngunit kapag napansin mo ang kanilang mga pananaw at hangarin, maaari mong mapanatili ang malapit na pakikipag-ugnay sa kanila. Ang pagsasama sa iyong anak sa proseso ng pagdidisiplina ay nagbibigay sa kanya ng patunay na iginagalang mo ang katotohanan na unti-unting siya ay naging independiyenteng, at malugod ito sa kanya, kahit na hindi niya ito inamin.



  2. Ipakita ang iyong mga patakaran sa pagpapaubaya sa zero. Habang ang karamihan sa disiplina ng mga kabataan ay tungkol sa pakikipag-usap sa iyong anak upang makamit ang isang panalo na panalo, mayroong ilang mga bagay na kailangan mong maging hindi kompromiso. Halimbawa, maaari mong hikayatin ang iyong anak na huwag uminom ng alak, narkotiko o mag-anyaya sa mga kaibigan sa bahay habang wala ka man o ang iba pang may sapat na gulang. Ipaunawa sa kanya na ang mga bagay na ito ay hindi katanggap-tanggap at hindi napag-usapan.
    • Kung sinira ng iyong anak ang isa sa iyong mahigpit na mga patakaran, maaaring mag-iba ang iyong reaksyon. Dapat mo munang tanungin siya kung nalaman niya na naiinis ka na alam na nilabag niya ang panuntunan. Ipaliwanag nang malinaw at mahinahon kung bakit mo ipinilit ang tiyak na pagtuturo.
    • Halimbawa, kung sasabihin mo sa iyong anak na huwag uminom, maaari mong ipaliwanag sa kanya bago at pagkatapos na nagawa niya upang ang pagkonsumo ng alkohol ay maaaring makapagpabagabag sa kaniya. Ipakita sa kanya na maaari rin siyang malubhang nasugatan o nakakasakit sa ibang tao kung siya ay nag-iinuman.
    • Kung ang iyong anak ay tumangging sumunod sa iyong mga patakaran, simulan ang pagdidisiplina sa kanya sa pamamagitan ng pag-alis ng isang pribilehiyo tulad ng karapatang gumamit ng kotse, telepono o tablet. Kung magpapatuloy pa rin siya, isipin ang ipagkatiwala sa kanya ang isang mahal sa iyong pinagkakatiwalaan o ipinaintindi sa kanya na kung ayaw niyang respetuhin ang iyong mga patakaran, makakahanap siya ng sariling bubong at manirahan sa sarili.



  3. Gumawa ng isang iskedyul para sa iyong anak. Ang mga kabataan ay madalas na abala sa paaralan, part-time na trabaho at pagiging bahagi ng isang pangkat o grupo. Tulungan ang iyong anak na mas mahusay na ayusin ang kanilang oras sa isang itinakdang iskedyul, ngunit huwag hayaan silang magdikta sa mga pangunahing linya ng paksang ito. Halimbawa, hindi mo siya dapat hayaang pumunta sa isang kasanayan sa football kung hindi niya natapos ang kanyang araling-bahay bago o kung hindi siya mahinang pagganap sa paaralan. Ipakita sa kanya na sumasang-ayon ka sa ideya na siya ay kasangkot sa mga extracurricular na aktibidad, ngunit dapat muna siyang makakuha ng magagandang marka at iginagalang ang curfew. Huwag hayaan siyang manatili sa buong gabi.
    • Mas mahusay ang pagganap ng mga tinedyer kung mas mahaba ang oras ng pagtulog. Siguraduhin na ang iyong anak ay may 8 hanggang 10 na oras ng pagtulog bawat gabi. Sa kasamaang palad, ito ang taon ng paaralan na nagdidikta sa oras ng paggising ng iyong anak. Payagan siya kung posible matulog sa katapusan ng linggo. Hikayatin ang iyong anak na bigyan ang kanyang opinyon sa kanyang iskedyul at hilingin sa mga programa ng kanyang mga kapantay na subukang malaman kung ang iyong nabuo ay mahigpit.
    • Kung nagkakaproblema siya sa pagpapanatili ng kanyang iskedyul, i-print ito at ipakita ito sa mga nakikitang lugar, tulad ng sa ref, upang maaari niya itong konsulta kung kinakailangan. Malinaw na ang kabiguang sumunod sa program na ito ay magreresulta sa pagkilos ng disiplina. Laging sundin ang iyong plano sa pagdidisiplina hanggang sa huli matapos ipaliwanag ang mga kahihinatnan sa iyong anak.



  4. Gumawa ng isang paalala tungkol sa natural na mga kahihinatnan. Bilang isang tinedyer, dapat na master ng iyong anak ang konsepto ng natural na mga kahihinatnan. Sa puntong ito, bigyan siya ng pagkakataon na gumawa ng makatuwiran at makatuwirang desisyon tungkol sa kanyang damit. Kung tumanggi siyang magsuot ng amerikana at malamig sa tuwing lalabas siya, ipakita sa kanya ang pakiramdam ng kakulangan sa ginhawa at malamig na nararamdaman niya bilang natural na mga kahihinatnan na nagmula sa kanyang pagtanggi na ilagay sa amerikana.



  5. Tanggalin ang mga pribilehiyo. Kung ipinakita niya ang kanyang sarili na may katakut-takot, dapat mong kumpisahin ang isang bagay na nais niya para sa isang tiyak na tagal ng panahon. Ang pag-alis ng karapatang manood ng telebisyon, kabilang ang mga programa na maaaring mapanood sa isang tablet o smartphone, ay isang mahusay na panimulang punto. Maaari mo ring ipagbawal sa kanya na lumabas kasama ang kanyang mga kaibigan.
    • Ang pag-alis ng mga pribilehiyo ay mas epektibo kapag ang binawi na pribilehiyo ay kahit papaano may kaugnayan sa kasalanan na nagawa. Halimbawa, kung hihilingin mo sa iyong anak na i-off ang telebisyon na gawin ang kanyang araling-bahay at tumanggi siyang sumunod sa iyo pagkatapos mong paulit-ulit na hiniling ito, ito ay matalino na ipagbawal sa kanya na manood ng telebisyon nang hindi bababa sa 24 na oras.



  6. Makipag-usap sa iyong anak. Kung sinisira niya ang isang patakaran o hindi gumagawa ng isang normal na trabaho, pagkatapos ay mahalaga na magkaroon ng isang pag-uusap sa kanya. Sa paggawa nito, hindi mo lamang ito maiintindihan nang mas mahusay, ngunit magkakaroon ka rin ng pagkakataong palakasin ang mga patakaran na itinatag mo. Iwasan ang pagpaparusa kaagad. Sa halip, siguraduhin na ang iyong mga inaasahan ay malinaw at maghanap ng mga paraan upang suportahan ang iyong anak.
    • Halimbawa, kung nakakahanap pa siya ng mga paraan upang hindi gawin ang pinggan, maupo at talakayin iyon. Maaari mong ipaliwanag sa kanya na ang bawat isa ay may mga responsibilidad at mahalaga na punan ang mga ito kahit na ang isang tao ay hindi palaging gusto nila. Maaari kang magbigay sa kanya ng isang halimbawa sa pamamagitan ng pagsasabi, "Paano kung tumitigil ako sa pagtatrabaho at walang pera upang magbayad para sa pagkain o damit? "
    • Maaaring kailanganin mo ring ipaliwanag kung bakit mahalaga sa kanya ang paggawa ng pinggan. Para rito, maipahayag mo ang iyong sarili sa mga salitang ito: "lahat kami ay lumahok sa paggawa ng hapunan ng isang pagkakataon kung saan gumagana ang buong pamilya. Ang iyong ama ay naghahanda ng hapunan, inilalagay ng iyong kapatid ang mesa at inilagay ko ang kusina pagkatapos niyang matapos. Ang paggawa ng pinggan ay ang iyong tungkulin sa gawaing ito ng pamilya at kailangan namin na patuloy mong punan ito. "
    • Maaari mong tanungin ang iyong anak kung mayroong anumang maaari mong gawin upang gawing mas madali. Halimbawa, maaaring siya ay naiinis sa pamamagitan ng pagpindot sa maruming pinggan, kaya makakakuha ka ng isang pares ng mga guwantes na isusuot. Katulad nito, maaaring isipin niya na hindi patas na siya lamang ang palaging gumagawa ng pinggan. Kaya maaari mong isipin ang pagpapakilala ng ilang uri ng pag-ikot sa mga gawaing bahay. Sa halip na palaging ginagawa ang pinggan, ang iyong anak ay maaaring lumipat sa pagitan ng pagtatakda ng mesa, pag-iimbak ng kusina pagkatapos ng hapunan o kahit na paghahanda para sa pamilya.